合作共赢！华一系，联合教研在一起

来源：华师一附中光谷分校 2018-06-15

　　6月12日，华中师大一附中初中部七年级学科骨干教师在该校科教处主任李鼎盛、七年级主任周海涛的带领下，前来华一光谷开展联合教研。

　　上午第三节课，10余名来访的初中部老师分组聆听了由光谷分校4名青年教师所上的语文、数学、英语、道德与法治公开课。

　　“你们看，由抑点、扬点以及情感突变点构成的欲扬先抑像不像一个跷跷板？”余君老师的作文指导课——玩转“跷跷板”，带领同学们从理论角度重新认识了欲扬先抑这一写作手法。

　　3篇透彻的范文分析之后，余老师又巧妙地引导大家一步步提炼出了欲扬先抑的四大精髓，并设置了“创造‘跷跷板’”环节让孩子们即兴创作。

　　殷浩老师的数学课则从一个个例题入手，由易到难，由特殊到一般，层层递进，深入讲解了一元一次不等式（组）的解集与字母系数问题。

　　数学公开课听课的老师最多

　　初中部老师听得特别仔细，一边听一边观察孩子们的解题过程

　　他还根据学生的层次，特别设计了拔高题，引导孩子们自己发现问题、探索问题。

　　杨群老师的英语阅读课则堪称“信息量巨大”，不仅有常规阅读内容，还链接了中考题以及相关文化拓展内容。

　　图为刘利霞老师的思品课堂上的时政播报环节

　　时政播报、思维导图……刘利霞老师的道德与法治课堂虽然定位复习课，却上出了新课的韵味。

　　思品课堂上，学生自己绘制的思维导图给听课老师留下了深刻印象

　　热烈的课堂互动氛围，更是引得前来听课的老师频频点头称赞。

　　在随后的教学点评交流环节，两校七年级骨干教师齐聚党办会议室，围绕当天的公开课共同“磨”起了课。

　　如何在教学中抓住学科教学特点？针对不同层次的学生，具体的教学设计应该有哪些不同？4节公开课就如敲门砖，引发了两校教师对于当下众多具体教学问题的深度思考。他们各抒己见，热烈讨论，展开了长达一个小时的深入沟通。

　　初中部老师对光谷分校4名青年教师在课堂上的表现以及扎实的基本功给予好评，并盛赞光谷分校的学生“素质高，特别厉害”。

　　初中部科教处主任李鼎盛表示，希望两校以后有更多的交流，举行更多元化，涉及更多学科的教研活动，“共同进步，共创佳绩”。

　　据悉，本次联合教研旨在整合初中部与光谷分校优质教育资源，推进学科建设，提升教研水平，提高教师的专业水平和素养，实现两校的优势互补、合作共赢、高效发展。