我校启动2015-2016学年度“一师一优课、一课一名师”活动
来源：华师一附中光谷分校 2016-06-05
按照省、室、区教育行政部门要求，2015年5月20日科教处在行政楼三楼会议室组织召开了教学工作会议，布置2015-2016学年度“一师一优课、一课一名师”活动。学校高一、高二年级各科中心备课组长、各级部分管教学工作的主任、校办周勇主任、信息中心张战胜主任和科教处余国主任参加了本次会议。
科教处余主任首先分享了关于教学管理的一些信息。之后，余主任代表科教处布置了2015-2016学年度“一师一优课、一课一名师”工作，他强调把“优课”活动和学校建设“智慧教育”结合起来，和我校培养学生“身心健康▪必备品格▪关键能力”结合起来，和学校“讲一听十”工作结合起来，推动学校教师转变教学方式，提高教学效率。
学校信息中心张主任和校办周主任分别从技术和教师考核层面表达了对“优课”工作重视、理解和支持。会议气氛良好，与会老师表示将落实好这项工作。
附：
华师一附中2015—2016学年度
“一师一优课、一课一名师”（“讲一听十”）活动实施方案
【关于优课】“一师一优课、一课一名师”指的是“每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授”。该活动从2014年开始，目前已经在全国范围展开。国家教育部、湖北省教育厅、武汉市和武昌区教育局都发布了相关的文件和实施方案等。
【活动目标】通过活动，进一步增强学校教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性;建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍；促进优质数字教育资源的开发和共享，逐步形成一套覆盖高中各年级课程的生成性资源体系。
【指导思想】把“优课”活动和学校建设“智慧教育”结合起来；和我校培养学生“身心健康▪必备品格▪关键能力”结合起来；和学校“讲一听十”工作结合起来，推动学校教师转变教学方式，提高教学效率。
【具体方案】
1. 网上注册: 高一、高二全体教师在规定时间内在武汉市教育资源公共服务平台进行实名注册并激活；高三年级教师在高考结束之后完成该项工作；学校网络平台管理员：马红缨。
2. 上传历史“优课”：学校鼓励全体教师把自己以往的“优课（公开课）”视频录像上传到武汉市的相关平台上。
3. 人人上“优课”：各中心备课组组织本组教师上“优课（讲一听十）”，要求在2016年6月30号之前，本组70%的教师（特别是本学年没有上“讲一听十”公开课的教师）按照要求完成“一师一优课、一课一名师”公开课任务。所有的“优课”要录像，主讲教师要准备教学设计或者教案等文本材料。
4. 网上晒“优课”：学校目标是华师一附中所有教师至少在武汉市教育资源公共服务平台上晒一节“优课”；近期目标是在2016年9月20日前学校高一、高二年级80%以上的教师把自己的“优课”上传到相关的网络平台上。
5. 学校评“优课”：在网上晒“优课”的基础上，由学校科教处负责组织实施，对学校各科的“优课”开展校级评选，并将结果上报武昌区教研培训中心参加上一级评比。
6. 评价标准：本次“优课”评比采用“华师一附中课堂教学质量评价标准（2014年版）”，重点引导全体教师积极主动地探索信息技术和课堂教学的深度融合，并且通过课堂教学在培养学生的学科知识和学科素养的同时，培养学生身心健康、必备品格和关键能力。
【特别提示】学校将按照武昌区每周通报各学校完成“优课”的情况通报我校高一、高二各部和各备课组的进度和完成率等。另外，“武昌区教育局2016年6月对各校‘优课’活动情况进行专项检查，检查结果与2016年绩效管理目标挂钩。”
华中师大一附中
2016年5月19日
科教处余主任首先分享了关于教学管理的一些信息。之后，余主任代表科教处布置了2015-2016学年度“一师一优课、一课一名师”工作，他强调把“优课”活动和学校建设“智慧教育”结合起来，和我校培养学生“身心健康▪必备品格▪关键能力”结合起来，和学校“讲一听十”工作结合起来，推动学校教师转变教学方式，提高教学效率。
学校信息中心张主任和校办周主任分别从技术和教师考核层面表达了对“优课”工作重视、理解和支持。会议气氛良好，与会老师表示将落实好这项工作。
附：
华师一附中2015—2016学年度
“一师一优课、一课一名师”（“讲一听十”）活动实施方案
【关于优课】“一师一优课、一课一名师”指的是“每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授”。该活动从2014年开始，目前已经在全国范围展开。国家教育部、湖北省教育厅、武汉市和武昌区教育局都发布了相关的文件和实施方案等。
【活动目标】通过活动，进一步增强学校教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性;建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍；促进优质数字教育资源的开发和共享，逐步形成一套覆盖高中各年级课程的生成性资源体系。
【指导思想】把“优课”活动和学校建设“智慧教育”结合起来；和我校培养学生“身心健康▪必备品格▪关键能力”结合起来；和学校“讲一听十”工作结合起来，推动学校教师转变教学方式，提高教学效率。
【具体方案】
1. 网上注册: 高一、高二全体教师在规定时间内在武汉市教育资源公共服务平台进行实名注册并激活；高三年级教师在高考结束之后完成该项工作；学校网络平台管理员：马红缨。
2. 上传历史“优课”：学校鼓励全体教师把自己以往的“优课（公开课）”视频录像上传到武汉市的相关平台上。
3. 人人上“优课”：各中心备课组组织本组教师上“优课（讲一听十）”，要求在2016年6月30号之前，本组70%的教师（特别是本学年没有上“讲一听十”公开课的教师）按照要求完成“一师一优课、一课一名师”公开课任务。所有的“优课”要录像，主讲教师要准备教学设计或者教案等文本材料。
4. 网上晒“优课”：学校目标是华师一附中所有教师至少在武汉市教育资源公共服务平台上晒一节“优课”；近期目标是在2016年9月20日前学校高一、高二年级80%以上的教师把自己的“优课”上传到相关的网络平台上。
5. 学校评“优课”：在网上晒“优课”的基础上，由学校科教处负责组织实施，对学校各科的“优课”开展校级评选，并将结果上报武昌区教研培训中心参加上一级评比。
6. 评价标准：本次“优课”评比采用“华师一附中课堂教学质量评价标准（2014年版）”，重点引导全体教师积极主动地探索信息技术和课堂教学的深度融合，并且通过课堂教学在培养学生的学科知识和学科素养的同时，培养学生身心健康、必备品格和关键能力。
【特别提示】学校将按照武昌区每周通报各学校完成“优课”的情况通报我校高一、高二各部和各备课组的进度和完成率等。另外，“武昌区教育局2016年6月对各校‘优课’活动情况进行专项检查，检查结果与2016年绩效管理目标挂钩。”
华中师大一附中
2016年5月19日